弘光科大生跨國實習展人文關懷 助加拿大長者及早獲心理協助

弘光科技大學健康事業管理系4位研究生及學生，在教育部「學海築夢計畫」的支持下，前往加拿大溫哥華進行為期35天的海外實習。學生們不僅在AI智慧照護技術與國際醫療制度中獲得寶貴經驗，更在一次參與健康評估行動中，發現一名外表樂觀卻潛藏憂鬱傾向的長者，即時通報機構，使長者及早獲得心理專業協助，展現跨國專業學習的實際成效與人文關懷。

健管系助理教授李怡慶帶領研究所二年級學生周煜姍、大四學生凃雅茹、陳郁方及大三 學生陳薏萍到加拿大海外實習，先接受個案管理與加拿大醫療體系解析等專業訓練，接著在實習機構參與長照機構的實務操作，學習AI零感測技術在長者照護中的應用，同時運用「日常生活活動功能量表（ADL）」與「老年憂鬱量表（GDS）」進行健康評估，完成個案分析報告。

學生們最近向系上學弟妹分享海外實習經驗時指出，印象最深刻的是，為機構長者進行健康評估時，一位看似心情愉快、熱情參與活動的長者，評估出的結果竟顯示可能有嚴重憂鬱傾向，立即依據專業流程將狀況通報機構，促使長者及早獲得進一步的心理專業協助。這個案例讓他們深刻體會到，外表及身體健康不等於心理健康的重要落差，也親身經歷了專業照護如何正面影響一個人的生命軌跡。

此外，學生們參加了溫哥華International Conference on Health Data Repository Design Methods (ICHDRDM-25)國際研討會，發表「台灣自費健康檢查項目、價格及其網頁呈現元素運用之相關調查分析、探討」論文，並在溫哥華地區進行消費者於加拿大溫哥華地區連鎖藥局購買商品之相關因素研究問卷調查，將專業知識與實務研究緊密結合，培養跨國醫療與市場調查能力。

李怡慶表示，整體實習安排兼顧專業、研究與生活面向，讓學生深入了解加拿大醫療體系的運作模式，在國際舞台展現專業力與人文關懷，學生們優異的表現獲得實習單位高度肯定，最難能可貴的是在機構場域中，實現「以人為本」的照護精神，成為增進長者心理健康的關鍵角色。同時，也透過寄宿家庭生活與跨國室友交流，利用假日造訪當地著名景點，讓學生們拓展國際視野，及體驗國際多元文化。

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