六位童軍小記者專訪高市教育局長 以行動詮釋「心智童軍 高雄領航」

為迎接即將於十一月廿八至卅日在中正國防幹部預備學校盛大舉行的高雄市一一四學年度國民中學童軍教育聯合露營大會，六位來自大仁國中、大灣國中與右昌國中的童軍小記者，於十日下午齊聚高市府教育局局長室，展開一場充滿人文關懷與學習深度的專訪；今年露營主題「SEL Scout Kaohsiung Lead-心智童軍 高雄領航」，象徵高雄教育將社會情緒學習（SEL）理念融入童軍教育，培養學生以心智與品格領航未來。(見圖)

主辦單位今(十一)日說明，這場訪談由大仁國中校長方靜慧（公關組組長）與大灣國中王俊哲校長（營主任）、教育局國中教育科候用校長張毓窈與教育局記者李若群全程參與；陪同師長包括大灣國中沈宥廷主任、李淑君老師，以及右昌國中的黃永璋校長、鄭浩成主任與退休主任莊盟宗老師，共同見證童軍們自信亮眼的表現。

身著整齊童軍服、手持筆記板的童軍小記者們依序發問。大仁國中一年三班的賴均彥率先以穩健的語氣開場，詢問「什麼是SEL呢？」這個看似簡單卻核心的問題，為訪談揭開了深具教育意義的序幕。教育局長吳立森微笑著回應，SEL是「Social Emotional Learning」的縮寫，即「社會情緒學習」，它包含五大核心能力：自我覺察、自我管理、社會覺察、人際關係技能，以及負責任的決策。SEL不只是學習的方式，更是一種生活態度，當學生學會認識自己、理解他人、管理情緒、建立關係並做出好決定時，他們就具備了成為心智童軍的力量。

接著，大仁國中二年二班的張芠瑞以明朗的笑容接續提問：「局長，您希望我們在露營中展現哪些高雄領航的語言與行為呢？」吳局長神情溫和地回應，童軍教育聯合露營不僅是一場活動，更是實踐SEL精神的舞台，他期勉童軍們以尊重為起點、同理為橋梁、責任為榮耀，在團隊合作中運用正向語言「我願意試試看」、「我可以幫忙」、「我們一起找更好的做法」，以溫暖取代命令，用理解化解衝突。高雄是一座尊重人權、珍惜多元、勇於創新的城市，希望大家以理性管理情緒、以行動實踐關懷，讓露營成為幸福共學的風景。

來自大灣國中二年五班的李鎧哲則關心地問及：「為什麼教育局願意補助弱勢學生參加露營？」吳局長語氣堅定地回答，高市府長期重視教育公平與機會均等，補助弱勢學生參加露營，不只是金錢上的支持，更是尊重人權與實踐共好的教育行動。每個孩子都應該有機會在陽光下閃耀，讓他們都能說出「我也可以做到！」這就是高雄教育的溫度與力量。這番話讓現場的童軍們報以掌聲。

同樣來自大灣國中的陳畇蓁則提到國際交流的議題，她問道：「去年有日本和韓國童軍參加，今年也有國際朋友來嗎？我們要如何展現SEL精神與他們互動？」吳局長透露，今年將有八位韓國童軍來到高雄共同參與活動。他鼓勵童軍主動用微笑與英語開啟友誼的橋樑，即使英語不流利，也能用笑容、關心與行動傳遞善意；「勇於開口、真誠互動，就是高雄最美的風景」。

右昌國中三年七班的郭璇接著分享去年的露營經驗，笑著問：「今年的活動會和去年一樣好玩嗎？」吳局長笑著回答，今年的規模更大、挑戰更多！今年共有來自國內外共一千零五十五位童軍參與，活動組設計了結合童軍技能、探索教育與民俗技藝的二十七個分站，內容豐富多元、充滿創新與樂趣。即使去年參加過，今年也一定會有新的挑戰與感動，因為每一次合作都能讓自己成長。

最後一位發言的童軍，是同樣來自右昌國中三年七班的賴彥廷。他回憶去年曾來訪問過局長，微笑著問：「這次三天兩夜的露營，您最希望我們學到什麼？」吳立森局長語氣溫暖而堅定地說，我希望大家在這三天兩夜中展現三股力量-勇於挑戰的堅韌心、互助合作的團隊力、以及表達感恩的溫暖情。他強調，當我們以同理心看世界、用行動關懷他人，多聽一句、多幫一次、多說一句鼓勵的話，就已經在實踐高雄領航的SEL精神-「以心為帆，向善而行」。

訪談結束後，吳立森局長致贈美味包子給在場人員，並與全體童軍合影留念，氣氛熱烈而溫馨。國中教育科科長蔡宗明提到，感謝大仁、右昌與大灣國中三校師生的協力，讓學生以真實採訪體驗學習表達、傾聽與合作，將SEL的五大核心能力落實在行動中。短短二十分鐘的訪談中，童軍們展現出專業、禮貌與自信，也以行動詮釋了「心智童軍 高雄領航」的教育精神，為即將於十一月廿八至卅日在中正預校舉行的聯合露營活動揭開美好的序幕。