花蓮光復直擊2》從泥裡挖出一顆棒球：光復國中校長與孩子的重建記

泥流沖毀了廚房，孩子的棒球場也毀了

但鏟子聲響起的地方，笑聲就會回來

在花蓮光復，教室的淤泥清了，棒球與飯香還需努力

2025年9月23日，洪水突襲花蓮光復。短短五分鐘，馬太鞍溪堰塞湖潰堤，泥流如牆傾瀉而下。光復國中——這所孕育無數台灣棒球選手與運動員的學校，差一點被滾滾泥流吞噬。

光復國中校長黃建榮說，那天的水高達兩公尺，水退後留下將近一公尺厚的淤泥。「那不是學校，是一片泥海。」

棒球搖籃，一夜成廢土

光復國中，是全台灣最重要的「棒球運動員搖籃」。

這裡走出過大聯盟的曹錦輝，職棒好手王光輝、高國輝、高國華、周思齊，也走出過田徑名將「台灣最速男」楊俊瀚。校園裡的球場，是許多孩子第一次握球棒、第一次知道「夢」長什麼樣的地方。

如今，那片棒球場只剩爛泥。

「棒球場全毀，足球場、田徑場也全毀，連球具、發球機都沒了。」黃建榮站在校園一角，指著一片泥濘的棒球場、足球場，還有幾顆泡過水的棒球及毀壞的球棒，靜靜的躺在校園一角。

「我們學校有三個體育專長班——棒球、女子足球、田徑。這三個專班是獨立招生是跨區的，目前有80幾個孩子。現在，他們連練球的地方都沒有。」

這支球隊曾經是台灣棒球的希望，「光復幫」也在國內職棒戰場大放異彩。阿美族孩子天生協調、爆發力強、對球有靈敏的直覺——他們從這裡出發，站上國家舞台，也讓「光復」兩個字成為棒球界的一段傳奇。

如今，接送孩子打棒球的車子毀了，他們只能背著球袋，到外地借場地練習。「他們不抱怨，只是會問：校長，我們的球場什麼時候可以回來？」

中華職棒會長蔡其昌在災後第一時間抵達現場，表達「這裡是台灣棒球的根，不能讓它倒。」運動部也同步協助，盼早日修復場地。

「他們都知道，光復國中的意義，不只是學校，而是整個台灣棒球的土壤。」黃建榮說。

但他語氣放慢：「要讓這塊泥地重新長出草皮，不知道要多久的時間。要讓孩子重新在這裡奔跑，可能還要更久。」

鏟子超人：從泥裡救出校園

洪水退去後，整個校園像被泥巴封印。厚達一公尺的淤泥，覆蓋走廊、教室、廚房與操場。

「校園靠推土機，但是教室以及地下室則是全靠人力。」黃建榮說。各地來的志工組成「鏟子超人隊」，用鏟子、一桶一桶往外搬，「人籠」接力，把泥巴一寸一寸鏟出。

「那畫面我永遠不會忘。」他說，「太陽底下，鏟子超人一鏟一鏟鏟出學校的原貌，是大家齊心協力讓學校恢復原貌的。」

如今，學校淤泥清除九成五，只剩活動中心地下室仍在整理。牆上仍留著深色水痕，像一道紀錄線，提醒著那天水淹多高。「但我覺得，學校慢慢恢復了。」校長說，但他的微笑裡藏著憂心。

中央廚房的沉沒，五校的饑餓

若說球場被掏空的是「夢」，中央廚房的倒塌，掏空的則是「日常」。

光復國中設有全花蓮縣最重要的「中央廚房」，每日為光復國中、光復國小、大興國小、西富國小、太巴塱國小五校供應營養午餐。

洪水當天，整個廚房被沖毀——爐具報廢、冷藏櫃泡水、瓦斯管線斷裂，整個廚房被泥濘淹沒。「那一刻起，光復鄉五個學校的孩子都沒飯吃。」學校的午餐秘書蕭士甫憂心的說。

現在，全光復鄉的國中小只能仰賴幾十公里外瑞穗的富源國小中央廚房，用便當車長途運送。「飯常常送到時都冷了，但孩子還是會說『謝謝老師』。」

中央廚房的毀損不只是後勤問題，而是影響五所學校學生的營養供餐體系。花蓮縣政府正積極評估重建方案，但如果走公開招標，因為行政程序的關係，可以說是曠日費時，估計最快也要明年才能恢復運作。在此之前，所有孩子的餐食都得靠便當外送維持。

「國中的孩子正在成長，尤其運動的孩子，食量也大，我們希望在冬天來的時候，孩子吃到的不是冷飯，而是熱騰騰的午餐。」黃建榮說。

提早復課，讓孩子有地方吃飯、有地方哭

光復國中在10月7日正式復課，是花蓮地區第一批重啟的學校。「有記者問我，為什麼這麼快復課？我說：因為孩子回學校，才有飯吃。」

許多學生家裡仍在清泥、或暫住安置中心。校長與老師決定提早開學，「讓家長放心，讓孩子有地方吃、有地方睡。」

「疫情時線上上課，家裡都有網路、都有冷氣。這次不一樣，家裡都沒了，學校反而成了唯一的避風港。」

那天，蔡其昌特地到光復，走進還帶著泥味的校園，鼓勵孩子重拾棒球手套。球場滿是泥濘，計分板壞了，還有泡水球，球網也全部毀損，校長表示，現在最需要的是先暫時把球場上的雜物清除，想辦法鋪平，撒上紅土，讓孩子可以重新上場練習。

誤解的警訊：一個字的錯誤，一場災難

災後，許多居民才知道「溢流」的真正含義。

「我們以為那只是水滿出來一點點，誰知道那其實是潰堤的前兆。」校長說，語氣沉重。「如果那天對於紅色警戒的說明更清楚，也許我們可以早點反應。」

他用比喻說明：「平常河道像公路，每小時只能通過五百台車，結果十分鐘內湧進五千台——不塞車才怪。」當地耆老告訴他：「我們不是沒防備，是根本沒想過水會這麼多、這麼急，還夾帶大量泥土。」

這場誤解，讓整個花蓮學到一課——災害警訊不能只是專業名詞，而要是人人聽得懂、能行動的語言。

泥水退去，信念留下

如今的光復國中，一樓牆上仍可見黃泥痕跡，像一條未被擦掉的時間線。鏟子還靠在牆邊，鏟面反光。那是「鏟子超人」留下的勳章。

「水可以沖掉建築，但沖不掉人的意志。」黃建榮說。他站在重建中的棒球場邊，看著遠方的群山。「我們會再種草，再打第一球，孩子還會跑回本壘。」

他頓了頓，笑著補一句：「不管多慢，光復都會回來。」

後記：

這場洪水，讓光復國中失去了球場、失去了廚房、失去了熟悉的節奏，卻也讓這座學校重新凝聚成一個家。

當鏟子超人的鏟聲一鏟一鏟響起，當孩子在泥地上重新拋出一顆球那就是花蓮的韌性。那是一所學校，從泥裡重新長出希望的聲音。